Parce que nous considérons l'album jeunesse comme un support intergénérationnel, nous écrivons et dessinons en conscience...
Nous créons ainsi des albums :
- pour accompagner les enfants dans leur vécu quotidien, grâce à des textes et à des illustrations réalistes ;
- pour proposer aux adultes (parents, grands-parents, professionnels) des albums porteurs de valeurs qui sont les leurs, et qui constituent également des sources d’informations, de réflexions, de remises en cause, de débats... ;
- pour encourager l’éveil émotionnel des enfants, des adultes, et de « l’enfant intérieur » de ces derniers.
Nous créons ainsi des albums :
- relationnels dans lesquels textes et illustrations accordent une attention particulière au lien, et à nos besoins humains d'exploration sensorielle, d'écoute, d'expression émotionnelle et de douceur ;
- basés sur la parentalité et l'éducation dites "bienveillantes", à savoir des manières d’envisager l’enfance et son accompagnement hors de schémas de "pensée unique". En effet, les pratiques dites "alternatives" se référent à la fois aux recherches neuro-scientifiques actuelles, mais aussi à des réalités culturelles différentes qui bouleversent nos croyances, pour éventuellement nous permettre de mieux les dépasser ;
- traduisant à la fois l’unicité et l’universalité de notre essence humaine, au delà de la diversité de nos croyances, cultures, religions, et origines.
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